师资是一个办学机构赖以生存与发展的基础，好的师资是学员成功就业,适应社会需求的有力保障。按照学校的教学质量要求，北京理工大学百事特培训学校的教师全部毕业于北京理工大学或其它高校的相关专业，具备多年的公司实战经验，他们有的来自于广告公司，有的来自于网络公司，有的则一直在互联网行业摸爬滚打……无论是在实战方面，还是在教学中对教育心理学的把握与应用上都可谓驾轻就熟。   
     

  众所周知，由于传统教育侧重于理论知识的传授而忽略实践动手能力的培养，最终导致毕业学生与岗位的需求严重脱节。“刚毕业就面临着失业”成为当代传统教育不忍提起却又不得面对的“痛”。北京理工大学百事特培训学校自成立之日起就本着“就业教育”的办学理念，强调学员的实践动手和是和社会适应能力。
  学校坚持“认真、负责、勤奋、严格”的教学宗旨，学校教务处主要从以下几个方面对教师的教学工作进行“量化”考核。
      １、结课时对全体教师实施“测评”，参加测评者即为学员
      ２、每季度对教师进行业务培训
      ３、定期举行教研工作报告、总结大会
      ４、奖优罚劣，每年在评出“优秀教师”的同时淘汰不合格教师
      ５、学员的就业同教师待遇直接挂钩。
     

  以上是为提高教学质量对在职教师的要求，在对新加入教师的把关上学校严格执行以下措施:
      １、必须有公司相关行业２年以上的从业经验。且必须有相关人个作品与成功案例。
      ２、刚进入学校的教师，不管过去资历多强，业务多熟悉，都必须在“助教”的岗位上至少“实习”三个月，在充分了解了学员的心理后,经考核合格者方能正式成为本校的在职教师。
      ３、成为正式教师前要试讲，合格后才能正式上岗，上岗后接受学员测评，测评合格后方可正式授课。否则回到第“２”环节，直至完全合格为止。